好书推荐:Timed Reading for Fluency阅读流利计时训练书
时间:2021-03-19 14:14 来源:互联网 作者:Fairy 点击:
这套书的话题不会太偏,和孩子的学科学习有很多联系。从自然、引用、健康、食物、运动到宇宙、历史、人文、经济等,都是孩子们日常接触过的主题。

想要专门提升阅读的速度,就看看这套书吧!

作者是大名鼎鼎的《4000词》作者,世界著名的应用语言学教授 Paul Nation。

他提出要提高阅读速度要从熟悉的素材主题、大量的阅读训练、控制生词量、重视理解等几大方面进行,他设计的这套书每个级别都是8个主题,40篇训练文章。别忘了做题的时候要自备一个秒表……

Timed Reading for Fluency 《阅读流利计时训练书》;换句话讲,就是训练孩子读得又快又好的书。

好书推荐:Timed Reading for Fluency阅读流利计时训练书

相比于说英语,很多朋友说孩子读英语没有那么难。比如,一部这样的书,到了一定年级,耐心一点,总是能基本读懂的 ...

但是,一个现实的问题是,在考试中,没有那么多时间给孩子们慢慢琢磨 ... 必须快,必须正确 ... 让人抓狂!

很多留学生都反映:

阅读速度是大问题,人家一晚能读个上百页,还能说出道道来;自己读不了这么快,归纳、总结、提炼也跟不上,课堂里很难就这些内容和老师、同学展开有深度的探讨 ...

这就是一个“阅读流利度” - Reading Fluency 的问题。要做到三点,才算阅读流利:读的顺畅、理解准确、生词不多。在考试中,这意味着能很快读完文章、做对题;在日常学习中,意味着能按时完成大量课外阅读,能理解、能讨论。

怎么比较快的提升非母语学生的英语阅读流利度呢?

这方面好用的教材,市场上并不多见。这里,就要提到今天这套书的作者,大名鼎鼎的《4000词》作者,世界著名的应用语言学教授 Paul Nation

他做过40多年英语老师,是当代大神级的语言学家,他的教学理念影响着世界各地学英语的人。今天这套书Timed Reading for Fluency (简称 “TRF”),就集中体现了Paul Nation 对提升英语阅读流利度的学习理念。

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一、好的阅读流利度训练材料需要具备7个要素

Paul Nation 认为,要显著提升学生的英语阅读流利度,好的教材必须体现下面7个要素:

#1 Familiar Material 给学生熟悉的材料

训练阅读流利度的素材必须是孩子所熟悉的,内容不能和学生的已有认知相差太远,不能有太多陌生的词汇和语法。

所以,这套书的话题不会太偏,和孩子的学科学习有很多联系。从自然、引用、健康、食物、运动到宇宙、历史、人文、经济等,都是孩子们日常接触过的主题 ...

#2 Quantity of Practice 给学生足够的练习量

另一个关键的要求就是练习量,用不那么难的阅读材料去大量练习。这套书有四本四个级别,每个级别都有40篇单页文章供训练阅读流利度。

当孩子完成了第一遍的阅读后,还可以进行第二遍、第三遍的反复阅读,并尝试比第一次阅读地更快。

#3 Controlled Vocabulary 生词量是“受控”的

训练流利度的材料,不适合出现大量陌生词汇。学生花太多精力去克服生词关,对提升流利度没有帮助。因此,这里的文章“词汇量”都是经过精心控制的。

并且,阅读之前,有对生词、难词预习的步骤。

三月飞雪妒阳春

#4 Limited Headwords 核心词汇应该是有限的

不同级别对应不同数量的核心词,随着级别上升,逐渐增加。这套书的h标准是:第1级对应800词汇量,第2级对应1100词汇量,第3级对应1500词汇量,第4级对应2000词汇量。

#5 Pressure to Go Faster 要给学生加快阅读速度的压力

每次阅读都拿表计时,这就是“定时阅读”(Timed Reading)训练。这种方式,会给孩子阅读时带来压力,促进他们专注、加快速度。目标是能达到“每分钟读250词”的流利标准。

#6 A Focus on Comprehension 注重阅读理

阅读流利不仅要考察读文字的速度,更要考察对文章的理解程度。

所以读完文章后,就要做阅读理解练习。光有速度,没有理解,是无意义的。

#7 Graphs to Chart Progress要用图表记录和评测进步

提升阅读流利度,对孩子们来说非常有效的一个办法就是让他们做记录图,将每一篇文章的阅读时间、阅读理解分数记录在这张表里。

希望看到的是这样的结果,每一次练习,阅读流利度都在增加,形成逐渐向上的曲线。目标:250词/分钟,而且理解题都做对了。

这样的训练,你见过么?我真心觉得好有用!这7个要素中,关于词汇量控制和阅读素材选择,这套书做得尤为出色。

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二、对词汇量循序渐进控制非常专业

训练流利度,阅读素材的词汇控制尤为重要。这套书的一大特色,在于为达到阅读流利训练目标,所选文章在“词汇量”上的规范设计,这样做速度比较才有意义。

Level 1:词汇量800,每篇文章都是200词 ...

Level 2:词汇量1100,每篇文章都是275词 ...

Level 3:词汇量1500,每篇文章都是350词 ...

Level 4:词汇量2000,每篇文章都是400词 ...

这样规范设计过的文章,才能准确检测孩子阅读速度的变化。因此这套书可以说是一套非常专业的“定时阅读”练习素材。

三、主题丰富,话题有熟悉度,一边练阅读流利,一边提升认知

“定时阅读”练习的很重要一点,就是素材需要是孩子有所熟悉的:

这是因为要变得流利,学习者需要专注于使用他们已经熟知的材料,而不是学习新的词汇或语法。

这套书的主题是非常丰富的,和孩子的学科学习也有千丝万缕的关系,每册书有8个主题 ...

比如Level 1 中有Nature(自然), Music(音乐), Health(健康), Education(教育),Business(商业), Food(食物), Sports(运动), People(人)

Level2 中有 Leisure(休闲), The Body(身体), Art(艺术), Psychology(心理), Culture(文化), Money(金钱), Entertainment(娱乐), People (人)

Level3 中出现的话题有Sociology(社会学), Technology(科技), Geography(地理), History(历史), Economics(经济), Literature(文学), Space(太空), People(人)

Level 4 中话题包含 Education(教育), Management(管理), General Science(科学), Fine Arts(艺术), Language(语言), Sports Medicine(体育医疗), Social Science(社会科学),People(人)

在同个主题下会有5篇相关文章。

这些话题彼此有相关性,而且充满现代感,对孩子的视野拓展也会有帮助。

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四、结构清晰简单

是容易落实的家庭学习Program

这套书,每个级别都是8个主题(单元),40篇训练文章。从单元到文章到练习,结构都是一样的,很容易 follow

五、难度级别、对应标准

看看你的孩子适合哪一级?

这套书共4级(4册),对标CEFR“欧盟标准”,对应的级别如下:

第1级:A2 Mid

第2级:A2 High-B1 Low

第3级:B1 Low-B1 Mid

第4级:B1 High

对应级别示意图

所谓欧盟标准,简单解释下。

欧盟设定的CEFR标准(Common European Framework of Reference for Languages,简称“欧盟标准”),是用来评估英语非母语的语言学习者的英文水平的。作为英语非母语国家的人,如果我们达到了CEFR相应的等级,说明英语已经达到这个水平上的“国际标准”。CEFR从低到高分为3层水准、6个等级:

A1, A2级 - 基础英文水平;

如果中国小孩小学毕业达到A2水平,就算“达标”

B1, B2级 - 独立使用水平;

如果中国小孩中学毕业达到B2水平,就算“达标”

C1, C2级 - 熟练运用水平;

如果中国小孩大学毕业达到C2水平,就算“达标”

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由于国内地域差别比较大,很多地区初中毕业才能达到A2水平。但对于经济较为发达地区的孩子来说,认真学英语的孩子小学毕业前可以达到A2水平。

总之,还是需要根据孩子的英语水平进行选择,但总的来说,第1-2册适合小学中高年级阶段的孩子,第3-4册适合中学阶段的孩子使用。

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